MODULE 2 : Le passé. Le conte 

I ntroduction: Trouvez les contes qui sont repris dans ces publicités 

 
A/ Lisez ce conte et récrivez-le au passé : passé composé / imparfait / plus-que-parfait. Attention aux verbes !

Une fillette est chargée par sa mère de porter à sa grand-mère malade, qui habite le village voisin, au-delà     de la forêt, une galette et un petit pot de beurre. En chemin, la petite fille, qui n'a pas été mise en garde par sa mère des dangers de la forêt, rencontre un loup qui ne peut pas la dévorer par la présence de bûcherons. Pour assouvir sa faim, il tend un piège à la fillette, qui naïvement, ne s'étonne pas de l'intention du loup de rendre visite, lui aussi, à sa grand-mère. Elle lui indique même son adresse et accepte de jouer avec le loup à celui qui arrivera le premier. Bien entendu, le loup arrive le premier, (il court tandis que la fillette prend tout son temps). Il se fait passer pour le Chaperon rouge et dévore la grand-mère. Quand le Chaperon arrive, le loup se fait passer par la grand-mère, et dévore la fillette. Un chasseur tue le loup et libère les deux victimes.

2. Dans le conte précédent, trouvez:
a) Le personnage principal
b) Quelle est sa quête, sa mission?
c) L'obstacle à sa mission est représenté par le personnage du...
d) Qui est l'adjuvant dans ce conte?
e) Quel est le dénouement du conte?

B/  Crée un conte à l'aide de ce site et trouve aussi les différents éléments comme dans le conte précédent. 

C/ À vous d'inventer un conte. Suivez les étapes suivantes:
a) Inventez un personnage: Il était une fois... 
b) Il faut trouver une quête, une mission...: qui voulait / devait...
c) Le personnage trouve un obstacle (personnage, objet, épreuves...). Mais voilà que 
d) Invente un adjuvant (la personne ou l'objet qui aide à résoudre la situation). Mais heureusement que...
e) Trouvez un dénouement. Finalement...

D/  Révision des temps du passé:
a) Le passé composé
b) L'imparfait
c) L'imparfait et le passé composé
c) Le plus-que-parfait